孩子气的尾巴

今天中午下课后在极度烦闷的心情中，抱着发下来的上个学期的图纸走下楼，到了2楼，瞥见200展厅有08级小孩的字体构图作业在展。

我走进去看了看最外面几张，都是高分的，不去评价好坏，我想起了去年这个时候，我们在200开班会排练五四的节目。

恍然间，似乎透过明亮的展厅内这些刚刚开始触摸建筑的孩子的作业，看到了两年来的自己。

想想现在，自己似乎已经走得太远太迷乱，好像已经忘了，那曾经多么珍重的关于建筑的梦想。

走出200时，依然怀抱着图纸，但似乎心里有个迷雾正在散去。

真的已经迷失了。我想我是忘了，我想我是让自己失望了。当我沉浸在对自我的反思中，当我的生活中充斥着乱七八糟的关键词。

当我的专业对我来说已经变成了图纸、测绘、古建、设计课、设计作业、CAD、SKETCHUP、草图、快题等等等等一些名词的简单总和，并且我在不断地为此纠结的时候，我已经忘了那个最简单的初衷了。

“天南海北盖房子”。

现在打出这七个字的时候我的眼睛禁不住湿了。

高中时的假日100天，介绍了HIFH（人类家园）这个志愿组织。以前只是喜欢看装修家居节目的我，从此决定把建筑作为我的一生事业。

甚至决定本科毕业后先去参加一年人类家园，再去考虑后面的道路。

可是我现在似乎已经把当时疯狂的想法忘得一干二净了。

还好，今天，似乎有一瞬间让我找回了自己。

As Long As I Have Architecture。让我不要忘记那个初衷吧。

一个三角形平面的单体，从三角形的中心向三个顶点分别连线。形成三面隔墙。

每个隔墙以及外墙上有不规则洞口，围合的空间里以不规则的形式摆着一些椅子。椅子的摆放是经过设计的。当人走在这个空间里，没有任何感觉。而当他坐下的时候向最近的隔墙的洞口看去，会发现这个洞口和外墙的洞口重合了，他可以看见外面的蓝天和树叶。

外墙的洞口较高，为了使嘈杂的人流和车辆不至于进入人的视野。三角形的锐角同时被两个空间公用，作储物和销售。

几个单元连接起来形成组合。使它们形成的角是钝角，以免影响视线。

单体的边长可以根据基地进行灵活调整。

主题是交流建筑。在水泥森林里生活的人们习惯于将自己封锁起来，房屋似乎成了自己建造的监狱。设计者希望能以此表现人与环境的沟通，寻找一个契机让人体会自己每天生活于其中却因行色匆匆而无暇细看的城市。

以上。是今天设计课上被梁老师毙掉的我的方案。